Stack It Tall’da farklı biçimler arasında okumak
Stack It Tall, yazmayı öğrenmeyi farklı türde metinleri okumaya bağlar. Sadece okuma miktarını tam bir yöntem saymak yerine her biçimden beklenen katkıyı inceleyin.
Yapay zekâ tarafından hazırlanmış ve sitenin kaynak kayıtlarıyla kontrol edilmiş editoryal rehberlik. Yorum, kitap gerçeklerinden ayrılır; bu yazarın kişisel yorumu değildir.
Önemli olayları açığa çıkarmayan giriş. Kaynak kitapları tamamlar, metinlerini yeniden üretmez.
Kaynaklara dayanan giriş niteliğinde okuma ve özgün editoryal yorum ·
Tarayıcınızın sağladığı yapay ses; kullanılabilirliği ve işlenmesi cihazınıza ve ayarlarınıza bağlıdır.
Girişi ve görünen rehber bölümlerini okur. Kapalı spoiler bölümleri ve kaynak atıfları atlanır.
Bir okuma listesi farklı işler içerebilir #
Stack It Tall, yazmadan önce okumayı ele alan bölümünde şiir, kurmaca, kurmaca dışı yazı ve senaryolar arasında ilerler. Bu sıra yararlıdır; çünkü kitap bu biçimlere farklı işler verir. Şiir, dikkati dilin düzenlenişine ve sesine çeker; kurmaca, anlatım ve hayali dünyalar üzerine sorular doğurur; kurmaca dışı yazı, bilginin ele alınışıyla ilgilenir; senaryolar diyaloğu öne çıkarır. Bunlar, biçimlerin eksiksiz tanımları değil, kılavuzun önerdiği bağlantılardır. Bir şiirin bilgi iletmesine veya kurmaca dışı bir parçanın hikâye anlatmasına da yer bırakarak bunları çeşitlilik içeren bir uygulamanın gerekçeleri olarak okuyun.
Kaynağı tekdüzeleştirmeden bir soruyu aktarın #
Başka bir biçimden öğrenme önerisi, o biçimin yüzey özelliklerini her yazıda yeniden üretmeyi gerektirmez. Diyalogla ilgilenen bir okur, bir senaryonun bilgiyi konuşmacılar arasında nasıl dağıttığını fark edip düzyazı kurmacadaki bir konuşma hakkında benzer bir soru sorabilir. Karşılaştırma, her metinde yapılan bir seçime ilişkindir. Metinlerden birinin diğerine dönüşmesi gerektiğini ortaya koymaz. Köprü olarak belirli bir özelliği kullanın: Bir duraklama, konuşmacı değişimi, açıklama ya da bilginin ortaya çıkış sırası. Bu, alıştırmayı bütün bir kitabı etki kaynağı diye etiketlemekten daha kesin hale getirir.
Önerilen uygulamayı daha güçlü açıklamalarından ayırın #
Bölüm, farklı ortamların verimliliği ve okumanın nasıl işlediği hakkında geniş iddialar da ileri sürer. Bunlar bilimsel sonuçlar olarak ele alındığında bağımsız kanıt gerektirir. Varlıkları, belirli metinlerin nasıl iletişim kurduğunu inceleyen daha dar alıştırmanın tartışılmasını engellemek zorunda değildir. Zaten okuduğunuz eserlerden iki kısa parça seçin, her birinin sormanıza yardımcı olduğu farklı bir soruyu belirleyin ve bu ayrımla kendi taslağınıza dönün. Bu, kılavuzun düşündürdüğü isteğe bağlı bir okuma alıştırmasıdır; yazarlık başarısı vaadi ya da her yazarın aynı biçimde öğrenmesi zorunluluğu değildir. Böyle bir karşılaştırma yetenek hakkında hüküm değil, gözlem ister.
Okumanız için sorular #
- Kılavuz, şiire, kurmacaya, kurmaca dışı yazıya ve senaryolara hangi farklı işleri verir?
- İki biçim arasında, farklılıkları kaybolmadan ne aktarılabilir?
Kaynak kitaplar #
Kaynaklara dayanan giriş niteliğinde okuma ve özgün editoryal yorum